第一卷 京华少年郎 第二十章 生命、机甲与地理

    浩瀚璀璨的星空，那是热血的战场，那是青春的绽放，当人类第一次接触到星空，就完全被吸引了，人类的未来将属于宇宙深处，属于那茫茫未知。

    --------《宇宙史·开拓篇》

    学院的生命科学课，主要讲解了人类已知的生命体的构造原理，包括基因密码，身体，能量，经络，思维，大脑等等。可以说将整个生命体从多维角度进行拆分、剖析，甚至对人体细胞内在原理都进行解析。

    李唐感觉整个人体也许就是一个庞大的系统，是一个超高级的，复杂的，协调性超级强的庞大社会，每一个微小的单元就是一个小单位，不同的器官代表的是国家中的各个行业，身体分子是公司，微粒子是公司里面的每一个最基础的个体。而精神意识这些就是国家的灵魂和思想，精神和灵魂把所有个体拧为一体，这就是人体社会。

    同时生命科学课重点在研究基因强化技术，通过外部因素的调整，达到让基因更加完美，更加强大的目的，让人类拥有更为优秀的生命基因。

    生命科学课里面对地球人类以外生命体的讲解，更是让李唐眼前打开了一扇新的大门，无数的种族的身体研究在课程中均有阐述，只不过有的多，有的少，最让李唐郁闷的是，课程中除了碳基生命外的其他种族几乎只限于名称描述，这应该是与人类目前掌握的情报程度以及李唐他们目前拥有的权限有关。

    而机甲理论，讲的就是当今最前沿的机甲理论和实战原理，机甲是当今星际近身战中的主流载体，除非达到武君，机甲都是近身战士战斗中不可确少的装备，当然不是说达到武君就不需要机甲，强悍的机甲可以为战士提供更多的帮助，对于武君来说，日常事务中，对机甲的依赖依然很强，机甲实际上就是一个移动作战终端，可以为机甲操作者提供全方位的信息支持，这科目孙翔、孙翊兄弟表现了浓厚的兴趣。

    宇宙地理这门课就显得有些枯燥了，主要是讲解已知宇宙的天体分布，资源物产等。刚开始大家还觉得宇宙广袤，新鲜感十足，时间一长，发现基本都大同小异，也就厌倦了。也只要李唐、肖明月、诸葛均三个人每天还兴致勃勃的认真听讲，进行辩论，李唐可是知道其他东西都可以靠自己自学进步，唯有这星空地理，还是要靠别人教才是，这种知识可是人类文明的记录，是无数星空开拓者用生命留下的记忆。

    茫茫宇宙，人类在开拓初期形成了东西两个方向，跟地球星的格局类似，华夏主导向东开拓，拜占庭主导向西进军（这里的东西并不是传统意义的东西走向，而是政治地理意义的东西，类似于冷战时候的东方和西方），人类有条不紊的向两个方向进展，努力避免摩擦，毕竟东西方的文化差异还是巨大的。在人类联邦建立后，这种泾渭分明的开拓方向才有所调整，不过潜意识里，每当一个人类势力占据了一个星域，其他人类势力就会主动进行收缩，默认对方对该区域的领导地位，这就形成了一种潜在规则，... -->>
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